Сотрудница НУЛ Когнитивных исследований приняла участие в ежегодной встрече Международного Общества Магнитной Томографии в Науке и Медицине
Ежегодная встреча Общества Магнитной Томографии в Науке и Медицине (ISMRM & ISMRT Annual Meeting & Exhibition), Сингапур, 4 - 9 мая 2024 года.
Заседание лаборатории 16.05
С докладом на тему “Теоретические и эмпирические различия семантического и аффективного модусов валентности” выступил Андрей Пушников.
Заседание лаборатории 18.04
С докладом на тему “Нейронные корреляты решения арифметических задач у детей, подростков и взрослых” выступит стажер-исследователь лаборатории Ася Истомина .
Заседание лаборатории 4.04
С докладом на тему “Общие и различные нейронные корреляты задач на когнитивную гибкость: количественный мета‐анализ ФМРТ данных” выступил стажер-исследователь лаборатории Жанна Чуйкова.
Заседание лаборатории 21.03
С докладом на тему "Механизмы дифференциальной обработки эмоциональной информации" выступила стажер-исследователь лаборатории Екатерина Мартынова.
Заседание лаборатории 7.03
С докладом "Mental attention: Common and distinct brain areas across development" выступил младший научный сотрудник лаборатории Андрей Фабер .
Заседание лаборатории 22.02
Состоялся доклад "Как речь по-разному поддерживает категориальное научение у взрослых и детей" доцента департамента психологии ВШЭ, старшего научного сотрудника лаборатории Алексея Александровича Котова и стажера-исследователя лаборатории Матвея Афонин .
Заседание лаборатории 8.02
С докладом на тему "Процессы рабочей памяти и мотивация: ЭЭГ исследование" выступит младший научный сотрудник лаборатории Жожикашвили Наталия Александровна.
Заседание лаборатории 23.11
С докладом на тему "Эффект выученного невнимания в категориальном научении: природа, проявления и значение для категоризации" выступил доцент департамента психологии ВШЭ и старший научный сотрудник лаборатории Алексей Александрович Котов.
Заседание лаборатории 9.11
С докладом на тему "Отрицательная валентность эмоциогенного стимула фасилитирует решение задачи" выступила студентка 4 курса факультета психологии СПбГУ Анастасия Сладкоштиева.